МАЙБУТНЄ ОСВІТИ ДОНЕЧЧИНИ: ВІД ДЕРЖАВНИХ СТРАТЕГІЙ ДО ЖИВИХ ІСТОРІЙ ГЕРОЇВ
Представники Новогродівської громади взяли участь у засіданні колегії департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації, що відбулося на базі Маріупольського державного університету. Захід пройшов у змішаному форматі, об’єднавши освітян в очній дискусії та через онлайн-підключення.
Новогродівську громаду на засіданні представили заступниця начальника міської військової адміністрації Ольга Сидорова та начальниця відділу освіти Алла Борковець.
Роботу колегії розпочав заступник голови Донецької облдержадміністрації Олександр Шевченко, який звернувся до присутніх із вітальним словом. Він наголосив на важливості консолідації зусиль для стабільного функціонування освітньої галузі в умовах воєнного стану. Також у засіданні взяла участь радниця голови Донецької облдержадміністрації з питань забезпечення рівних прав і можливостей жінок і чоловіків Наталя Кіркач.
Під головуванням директора департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації Ігоря Гаєвого учасники розглянули низку пріоритетних питань:
Планування на 2026–2027 роки: Обговорення змін до регіональної Програми розвитку освіти Донеччини. Було представлено обґрунтування актуальних заходів у сферах дошкільної, загальної середньої, професійної та фахової передвищої освіти (доповідачі: Олена Свідрак, заступник директора - начальник управління освітньої політики та менеджменту департаментуосвіти і науки Донецької облдержадміністрації,
Юлія Бурцева, заступник директора – начальник управління фахової освіти, національного виховання та європейської інтеграції департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації).
Фінансова політика: Аналіз реалізації принципу «Гроші ходять за вчителем» в умовах сьогодення, подолання викликів та визначення стратегічних перспектив професійного розвитку педагогів (доповідач: Тетяна Колган, кандидат педагогічних наук, доцент, проректор з навчальної роботи та економічних питань Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти).
Національна ідентичність: Велика увага була приділена формуванню української громадянської та національної ідентичності здобувачів освіти в умовах воєнного стану (доповідач: Олена Василенко, начальник відділу національного виховання та європейської інтеграції департаменту освіти і науки облдержадміністрації, Лілія Золкіна начальник управління сім’ї, молоді та масових заходів національно-патріотичного виховання облдержадміністрації).
Центральною подією засідання стала презентація досвіду Новогродівської громади проекту «Почуй Героя». Ольга Сидорова, як ідеологиня проєкту, звернулася до колег із надихаючою промовою: «Ми формуємо національну ідентичність не через гасла, а через емоційний зв'язок. Герой для учня стає не далеким образом з історії, а сучасним ментором, чий досвід допомагає дитині знайти відповіді на складні питання сьогодення». «Проєкт "Почуй Героя" — це спосіб зробити патріотизм живою цінністю», — зазначила у своєму виступі Ольга Сидорова. Старт проекту припав на кінець 2024 року і об'єднав за цей час понад 2500 учасників з усієї Донеччини. Остання зустріч зібрала рекордну аудиторію — 460 дітей одночасно. Це підтверджує колосальний інтерес молоді до такого формату спілкування.
Також Ольга Сидорова зазначила: «Ми вийшли з нашою ініціативою за межі області та успішно провели захід із Калуською громадою Івано-Франківської області, де поєднали досвідветеранів зі Східної та Західної частини України. Зараз у активній підготовці — зустріч ізТячівською громадою Закарпатської області. Наш "Західний вектор" доводить: для живого діалогу з Героями не існує кордонів».
Масштабування стало можливим завдяки синергії з Управлінням ветеранської політики та Управлінням сім'ї, молоді та масових заходівнаціонально-патріотичного виховання Донецької облдержадміністрації.
Дякуємо Донецькій облдержадміністрації за підтримку та можливість ділитися досвідом, який змінює життя нашої молоді вже сьогодні!
За результатами обговорення членами колегії були сформовані пропозиції до рішення, які стануть основою для подальшого реформування та підтримки освітньої мережі Донецької області у найближчі два роки.
Основними пріоритетами залишаються:
Створення безпечного та якісного освітнього середовища.
Ефективне використання державних субвенцій.
Виховання свідомого, патріотичного покоління на прикладах сучасних Героїв.